文章來源：中國航空發(fā)動機集團有限公司 發(fā)布時間：2025-07-22
學習教育開展以來，中國航發(fā)各直屬單位圍繞“轉觀念、轉作風、轉模式、提能力”要求，針對科研生產(chǎn)、改革發(fā)展中的短板不足，采取有力舉措進行整改整治，做到以作風建設推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，用工作實效檢驗學習教育成效。
著力解決難點問題
在航發(fā)科技科研生產(chǎn)現(xiàn)場，加溫爐設備數(shù)量多，但布局分散、校驗周期長、流程跨度遠、檢驗頻次高，存在浪費管理資源、制約生產(chǎn)效率、增加人工成本等問題。為切實解決現(xiàn)場問題，航發(fā)科技以問題為導向，全面改造升級生產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)所有設備信息化與可視化管理，有效促進設備全面準確排產(chǎn)，在為一線員工減負的同時，保證了特種工藝加工質(zhì)量。
堅持查有力度，中國航發(fā)紅林將查擺問題與科研任務相結合，圍繞決戰(zhàn)決勝“十四五”收官中難度較大的問題，對標對表查、聽取意見查、摸排起底查，形成“一本賬”，制定風險措施跟蹤清單等，在科研攻堅周例會上系統(tǒng)分析任務進展和技術難題，加快問題解決速度 。
中國航發(fā)黎明持續(xù)推進學習教育與實踐轉化相結合，針對過去供應商過程管理中監(jiān)督力度不足、潛在質(zhì)量隱患等問題，積極發(fā)揮派駐代表作用，組織貫徹《供應商質(zhì)量管理體系要求》，并開展穿透式檢查，累計完成問題整改203項，加快推進問題按計劃閉環(huán)。同時，以金屬原材料供應商為試點，組織骨干團隊系統(tǒng)學習行業(yè)先進管理模式，降低質(zhì)量管控風險，切實提升供應商質(zhì)量管控能力，為加快自主研制筑牢質(zhì)量根基。
全力支撐加快研制
“目前企校產(chǎn)教融合機制不健全，急需專業(yè)對口的高端人才”。直面人才隊伍建設難題，中國航發(fā)研究院以學習教育為契機，瞄準高端人才培養(yǎng)提升采取舉措，開展優(yōu)秀青年交流掛職和秋季提前批招聘專項行動，將招聘端口前移至校企合作科研一線，通過人才引進引領知識積累、資源重組與制度創(chuàng)新，助力構建“以項目聚人才、以人才促項目”的良性循環(huán)。
中國航發(fā)東安深入實施戰(zhàn)地黨建“三大行動”，圍繞型號研制、民機制造和裝配能力提升、數(shù)字化轉型等開展攻堅，把在學習教育中鍛造的優(yōu)良作風不斷轉化為干部職工攻堅克難的強勁動力。公司組建“鑄心”戰(zhàn)地宣傳隊，開展主題形勢任務教育宣講300余次、“作風系列評”“作風大家談”等專題宣傳40余次，為打贏“十四五”攻堅戰(zhàn)營造了良好氛圍。
中國航發(fā)航材院將學習教育整改成果與“十四五”攻堅相結合，持續(xù)推進“黨建紅色決戰(zhàn)”專題行動，堅持全院轉作風、上下一盤棋，打破壁壘、貫通層級，推動全院25支“鑄心”新長征黨員突擊隊將良好作風建設融入先進航空材料研制任務，讓黨旗高高飄揚在科研生產(chǎn)一線。
聚力凝心服務一線
“十四五”收官在即，中國航發(fā)南方聚焦“一切工作給攻堅讓路、一切力量為攻堅服務、一切行動朝攻堅靠攏”的攻堅作風養(yǎng)成，以建章立制的高標準修訂《會議管理辦法》，明確會議類別、劃定參會人員、規(guī)定會議時長，要求各單位嚴格落實會議計劃，合并精簡例會，力爭做到真開會解決真問題，讓科研生產(chǎn)人員把更多精力投入在型號研制主戰(zhàn)場。
中國航發(fā)商發(fā)在學習教育中堅持聚焦主責主業(yè)，創(chuàng)新黨建業(yè)務融合載體，積極組織政工干部常態(tài)化參加項目PDT例會，及時掌握研制進展、協(xié)調(diào)資源。圍繞型號研制重點任務，組建30支“鑄心”新長征黨員突擊隊，全力攻克難關，順利完成多項試驗。圍繞質(zhì)量提升難點堵點創(chuàng)建39個質(zhì)量攻關項目，制定黨員質(zhì)量提升措施1500余條，顯著提升了設計、制造、試驗環(huán)節(jié)的質(zhì)量可靠性和過程管控水平。
中國航發(fā)黎陽動力聚焦“學用結合”，以作風建設為突破口，系統(tǒng)構建“舉手免責、舉手立功”質(zhì)量風險響應機制，營造“敢于舉手、主動作為”的氛圍，完善MES快速反應看板運行，持續(xù)推進問題收集及數(shù)據(jù)，確保一線問題“發(fā)得出聲、接得住手、除得掉根”。自6月底機制建立以來，已處理“舉手”問題192條，有力激發(fā)了全員質(zhì)量責任感，將“嚴”與“實”的作風轉化為干事創(chuàng)業(yè)的加速度。
【責任編輯：張任田慧】