文章來(lái)源：中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)有限公司 發(fā)布時(shí)間：2019-06-28
他數(shù)十年如一日鉆研焊接技術(shù)，逐步成長(zhǎng)為焊工高級(jí)技師、國(guó)際焊接技師、國(guó)家級(jí)焊工技能競(jìng)賽裁判員、山西省省級(jí)焊接技能大師工作室領(lǐng)銜人，培育出了一批又一批焊接技能人才，打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、素質(zhì)過(guò)硬的“金牌藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍。他就是2018年“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人”榮譽(yù)獲得者、山西中鋁工業(yè)服務(wù)有限公司焊接研究培訓(xùn)中心主任張朝輝。
“半拉子”徒弟練就硬功夫
1987年，還是個(gè)毛頭小伙的張朝輝開(kāi)始接觸電焊。在熬過(guò)高溫灼傷、眼睛被強(qiáng)光刺痛這些初學(xué)者必備經(jīng)歷后，沒(méi)有師傅傳授技藝成了他最大的苦惱?！皼](méi)有師傅帶，沒(méi)有同行教，干活很費(fèi)勁?！被貞浧鸪鯇W(xué)電焊的經(jīng)歷，張朝輝印象深刻。切割一個(gè)小法蘭連粘帶堵半天敲不下來(lái)，焊桶漏水、焊吊耳容易掉……工作中常常鬧笑話。
不服輸?shù)膹埑x買來(lái)焊工專業(yè)書(shū)籍，一段時(shí)間里，經(jīng)常是手里拿著焊把，旁邊放著焊工書(shū)。別人在玩撲克，他在練習(xí)電焊；別人下班回家，他還在為一個(gè)問(wèn)題撓頭苦想。一次偶然的機(jī)會(huì)，張朝輝遇到了他的焊接啟蒙恩師徐建良，從此他的電焊生涯進(jìn)入了全新階段。
雖然有了師傅，但學(xué)藝之路仍然十分艱辛。因?yàn)椴辉谝粋€(gè)單位，經(jīng)常是師傅匆忙趕來(lái)講解一遍，剩下的全憑自己消化琢磨。第一次考取壓力容器焊工合格證時(shí)，為了掌握打底焊操作要點(diǎn)，張朝輝在師傅家門口等了半個(gè)晚上。后來(lái)，為了節(jié)省時(shí)間，張朝輝干脆把焊接設(shè)備搬到師傅單位。為此，徐師傅開(kāi)玩笑稱，張朝輝是自己的“半拉子”徒弟。
對(duì)待新事物、新問(wèn)題的濃厚興趣和鉆研精神讓張朝輝在工作中嶄露頭角。一次，一塊鎢金瓦因加工尺寸偏差需要補(bǔ)焊，但因巴氏合金熔點(diǎn)低、流動(dòng)性強(qiáng)，垂直位置焊補(bǔ)難度大，工期又緊，反復(fù)嘗試失敗后，生產(chǎn)車間找到了張朝輝。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)和試驗(yàn)，張朝輝把粗焊絲改成細(xì)焊絲，又換成了小號(hào)焊槍，并靈活調(diào)整焊槍角度和運(yùn)條方法，僅用30分鐘，工件不下機(jī)床便完成了焊補(bǔ)，較以往節(jié)約加工時(shí)間6個(gè)多小時(shí)，一舉結(jié)束了以前鎢金瓦必須拆卸放平焊補(bǔ)的歷史。
耐心師傅教出棒徒弟
好學(xué)肯鉆、善于總結(jié)，張朝輝的業(yè)務(wù)不斷精進(jìn)。大家遇到疑難問(wèn)題都愿意向他請(qǐng)教，而張朝輝也會(huì)毫無(wú)保留地將所學(xué)知識(shí)傳授給同事?！昂腹な莻€(gè)苦工種，要是再?zèng)]人耐心教，那大家就更沒(méi)有積極性了。”回想起自己的學(xué)藝經(jīng)歷，更是讓張朝輝堅(jiān)定了將焊接技術(shù)傳承下去的決心。
2005年，張朝輝安排徒弟小呂趁著午間休息練習(xí)仰焊板的單面焊雙面成型操作技術(shù)，小呂練了很長(zhǎng)時(shí)間始終不得要領(lǐng)，被張朝輝批評(píng)了幾句就扔下焊把撂挑子了。在其他同事的勸導(dǎo)下，小呂才理解了張朝輝的良苦用心。后來(lái)，張朝輝總結(jié)出傳授技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)技巧，制訂了一套有針對(duì)性的訓(xùn)練方案，反復(fù)講解、演示，最終幫助小呂突破了技術(shù)瓶頸。
“在實(shí)際工作中，許多新問(wèn)題不僅書(shū)本上沒(méi)有，而且超出業(yè)務(wù)范圍?！?/p>
一次，熱電分廠二號(hào)鍋爐大修，山西中鋁工服承擔(dān)省煤器的焊接任務(wù)。由于省煤器排列緊密，操作空間狹小，焊接非常困難，常規(guī)焊法難以保證檢修質(zhì)量。施工前，張朝輝把氬弧焊工召集起來(lái)，設(shè)計(jì)模擬焊接位置，并配以專用的操作手法，讓原本高難度的焊接任務(wù)變得簡(jiǎn)單易行，最終焊接合格率達(dá)到99.7%以上。
靠著對(duì)焊接事業(yè)的熱愛(ài)，張朝輝耐心細(xì)致、因材施教地教導(dǎo)著每名焊工。多年來(lái)，他培訓(xùn)的焊工，先后有30多人成為生產(chǎn)技術(shù)骨干，并多次在各級(jí)焊工技能大賽中取得驕人戰(zhàn)績(jī)，分別獲得“全國(guó)技術(shù)能手”“三晉技術(shù)能手”“中央企業(yè)技術(shù)能手”“有色金屬行業(yè)技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
批量“生產(chǎn)” 打造新基地
“焊工作為一個(gè)通用工種，在各行各業(yè)都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。焊接水平的高低在某種程度上標(biāo)志著一個(gè)單位的整體實(shí)力。”在多次參加全國(guó)范圍技能比賽后，張朝輝感觸頗深。特別是作為裁判員參加“山西企業(yè)百名技術(shù)能手大賽”后，看到一些參加工作多年的焊工因?yàn)榭嘤谕稁煙o(wú)門，連最基本的焊工常識(shí)都不懂，張朝輝有了個(gè)大膽的想法：成立焊接培訓(xùn)中心。
在張朝輝的力推下，山西中鋁工服焊接研究培訓(xùn)中心于2008年正式成立。焊培中心充分利用企業(yè)閑置設(shè)備，結(jié)合日常檢修應(yīng)用實(shí)際，開(kāi)設(shè)了多種操作技能培訓(xùn)項(xiàng)目，并采取師徒“一對(duì)一”“徒弟挑師傅”等互動(dòng)式培訓(xùn)，按照初、中、高級(jí)對(duì)不同技術(shù)層面員工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效考核機(jī)制定期進(jìn)行技術(shù)考核，并首次將焊工技術(shù)培訓(xùn)納入山西中鋁工服發(fā)展重要事項(xiàng)。
2016年，在原有培訓(xùn)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，按國(guó)內(nèi)最新培訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式，以張朝輝個(gè)人名字命名的省級(jí)焊接技能大師工作室正式開(kāi)始運(yùn)作。工作室設(shè)置了大師工作室、電教室、閱覽室、工藝試驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)工位五個(gè)功能區(qū)，集理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、新設(shè)備示教于一體，同時(shí)還配備了鎢級(jí)氬弧焊機(jī)、電弧螺柱焊機(jī)等高端先進(jìn)實(shí)操設(shè)備，而焊接機(jī)器人、埋弧自動(dòng)焊、微束等離子焊、數(shù)控切割等先進(jìn)示教設(shè)備的引入，更讓焊培中心成為孵化高端技術(shù)能手的“搖籃”。
“大師工作室不僅檢修設(shè)備齊全，而且講師經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)水平更是有目共睹?！闭谶M(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的農(nóng)民工小張介紹道。近年，山西省河津市周邊的許多年輕人慕名前來(lái)拜師學(xué)藝，在接受系統(tǒng)培訓(xùn)后，他們紛紛遠(yuǎn)赴各大城市開(kāi)啟美好生活。
焊培中心還定期組織焊工及焊接技術(shù)人員進(jìn)行法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范的培訓(xùn)，帶動(dòng)并引領(lǐng)廣大焊工鉆研技術(shù)、提高焊接質(zhì)量。截至目前，以張朝輝領(lǐng)銜的技能大師團(tuán)隊(duì)已成功突破20余項(xiàng)技術(shù)難題，創(chuàng)新工作方法10余項(xiàng)，為企業(yè)節(jié)約檢修費(fèi)用800余萬(wàn)元，累計(jì)為企業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)焊接人才760余名，逐步打造成了晉南地區(qū)及山西省焊接高技能人才培訓(xùn)基地。
“我將繼續(xù)為企業(yè)、為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，全力打造屬于焊工自己的‘金牌藍(lán)領(lǐng)’工程?！笔聵I(yè)越做越大，榮譽(yù)紛至沓來(lái)，但張朝輝初心不改，始終堅(jiān)守著自己的“焊接夢(mèng)”。
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